Educaciones Populares, Pedagogías latinoamericanas y desafíos en el SXXI

Pensar las educaciones populares actualmente nos posiciona ante un desafío enorme que implica recolocarnos frente a la cambiante situación social, económica, política y educativa que estamos enfrentando. Hablar de educaciones populares es reconocer la diversidad de experiencias y recorridos práctico-teóricos que nuestros pueblos, organizaciones sociales, educadoras y educadores han llevado adelante.
Por eso hablamos en plural, porque el bagaje experiencial es inmenso como nuestras historias, geografías, subjetividades y desafíos.
No obstante, existen prácticas compartidas como: partir de la realidad de los sujetos/as con el fin de transformarla; optar por las clases subalternas y la apuesta por una sociedad libre de desigualdades e injusticias; permitir la diversidad metodológica y estratégica; propiciar instancias de problematización y de construcción colectiva de conocimientos; prefigurar en las acciones cotidianas aquel mundo más justo por el que se brega.