Educación intercultural en contextos interculturales : propuestas para una educación para la paz

La cultura y la educación desempeñan un papel fundamental en la promoción de la paz, pues ambos deben contribuir significativamente a la prevención de conflictos y la construcción de comunidades más armoniosas y dispuestas al diálogo para fortalecer la convivencia y la democracia. Se pueden considerar para ello algunos puntos: La propuesta de una educación intercultural crítica y decolonial en contextos indígenas, que permita avanzar en la transformación sociocultural hegemónica, para transitar a una formación de personas indígenas y no indígenas, desde una educación intercultural como proyecto social, ético, político y epistemológico. Sostenemos la necesidad de una educación intercultural que reconozcan en la diversidad social y cultural, una riqueza para construir una forma de ver y comprender el mundo en diferentes perspectivas, promover comunidades escolares seguras, colaborativas y estimulantes, para el aprendizaje de los estudiantes, en perspectiva local y global, a partir de los principios de la pedagogía y educación indígena asociados a la inteligencia experimental y emocional. La enseñanza con pertinencia social, cultural y territorial, la valoración y promoción de la diversidad cultural para fomentar el respeto y la comprensión entre diferentes grupos sociales (indígenas, no indígenas y migrantes) considerando sus identidades propias y la convivencia en los espacios comunitarios a través de la promoción del diálogo intercultural, antiracista y crítico.