CHAIRE UNESCO EN DÉMOCRATIE, CITOYENNETÉ MONDIALE ET ÉDUCATION TRANSFORMATOIRE
UNESCO CHAIR IN DEMOCRACY, GLOBAL CITIZENSHIP AND TRANSFORMATIVE EDUCATION
CÁTEDRA UNESCO EN DEMOCRACIA, CIUDADANÍA MUNDIAL Y EDUCACIÓN TRANSFORMADORA
Paix, Culture
et Justice Sociale
Contexte
La Chaire UNESCO en démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatoire (DCMÉT) fait partie de l'écosystème UNESCO de quelque 700 chaires UNESCO à l'échelle internationale et 30 au Canada. Une chaire UNESCO a un programme de recherche distinct, des liens avec la société civile, est en lien avec les pays du Sud et souscrit aux valeurs de l’UNESCO, l’environnement, la justice sociale, la citoyenneté mondiale et l’éducation transformatoire étant au cœur des priorités de la Chaire DCMÉT. La Chaire a développé une série de collaborations solides et engagées au Canada et à l'étranger, travaillant en anglais, français et espagnol.
But et objectifs du Symposium DCMÉT 2023
Le But
Cultiver et développer les dialogues et l'engagement visant à promouvoir la paix, le changement social et la justice sociale à travers des formes critiques de démocratie, de citoyenneté mondiale et d'éducation transformatrice.
01
Réunir environ 130 présentateurs d'une trentaine de pays pour s'engager (accès libre) dans des dialogues critiques et délibératifs traversant les frontières nationales, linguistiques, disciplinaires, culturelles et philosophiques ;
02
Innover avec les médias sociaux pour promouvoir le dialogue et les propositions de changement liés à la paix, à la culture et à la justice sociale ;
03
To produce tangible relations, collaborations, publications and other outcomes aimed at developing meaningful change;
04
Atteindre les gens sur des questions critiques et des manières d'être pour construire des connaissances de manière inclusive et dynamique, en se souciant particulièrement des peuples traditionnellement marginalisés et du Sud global.
Objectifs
PREMIER SIMPOSYUM 2021
Dans le but d'améliorer, de développer et de consolider les réseaux nationaux et internationaux cultivés par la Chaire depuis sa création en 2016, un premier colloque international, intitulé Démocratie, citoyenneté mondiale et éducation transformatrice : de nouvelles perspectives pour comprendre, engager et Agir ensemble, a été organisé. La pandémie a tout transformé et le premier Symposium de la Chaire internationale UNESCO DCMÉT (sur les trois thématiques de la Chaire) a eu lieu en mai 2021 entièrement en ligne et en libre accès. Le programme complet (4 plénières plus 36 séances d’une heure) a été diffusé en direct via ZOOM et Facebook Live, le tout étant enregistré puis mis en ligne sur la chaîne YouTube de la Chaire. Environ un tiers des séances (12 en anglais, 12 en français et 12 en espagnol) ainsi que les keynotes comprenaient une interprétation simultanée. Plus d'une centaine de participants provenant d'une trentaine de pays ont présenté des dialogues multi/inter/transdisciplinaires sur une gamme de thèmes, notamment les savoirs autochtones, la démocratie et le changement social, les médias sociaux, la citoyenneté mondiale, l'environnement, l'éducation et l'émancipation, etc. . À notre grande surprise, au total, plus de 15 000 personnes
quelque 70 pays ont participé à ce symposium (et leur nombre continue de croître via YouTube et Facebook).
Public cible
Nous avons plusieurs publics en tête et avons cherché à constituer un éventail de plus en plus large et diversifié de partenaires, de collaborateurs, d’organisations et de participants. Sans aucun doute, le symposium proposé, comme les précédents, cherche à impliquer les universitaires, les chercheurs, les étudiants et le secteur universitaire au niveau national et international dans les trois langues (ainsi que le coréen).
Deuxièmement, et nous pensons que cela rend l'événement plus innovant et engageant, nous nous efforçons d'inclure des organisations de la société civile (dont l'Association québécoise des organismes de coopération internationale) et des diffuseurs, notamment en ce qui concerne les enjeux de justice sociale, de solidarité et de changement social.
Troisièmement, nous nous efforçons de rassembler des acteurs internationaux, tels que le Centre d'éducation Asie-Pacifique pour la compréhension internationale, l'Association québécoise des organismes de coopération internationale, la Commission canadienne pour l'UNESCO, les chaires UNESCO et d'autres, ce qui améliore ce potentiel de changement au niveau local. ainsi qu'aux niveaux mondiaux sur des questions mondiales, telles que l'environnement, la migration, les inégalités sociales, les conflits et la guerre (et la paix), les médias et les communications, etc.
Quatrièmement, le projet vise à établir des liens avec des éducateurs, des étudiants et d'autres personnes intéressées par les questions centrales de notre symposium. Enfin, notre symposium cherche à impliquer le grand public et les médias traditionnels comme moyen de soulever et de présenter plus largement des dialogues et des questions critiques.
CFO
Vince Taylor
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CEO
Harold Colby
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Director, Legal & Operations
Tilly Evans
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HR Lead
Richard Jones
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Project Manager
Lucia Behar
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Sr. Project Manager
Mark T. Wright
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Sr. Project Manager
George Wood
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Lead Superintendent
Olivia Clarke
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Marketing Manager
Nathan Wise
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Structure, organisation et activités
Le Symposium international 2023 comprendra une série hybride de présentations, de dialogues, de discours, d'activités culturelles et d'engagements sur une période de quatre jours axés sur la paix, la culture et la justice sociale.
Le tout sera diffusé en libre accès via ZOOM et Facebook Live, puis mis en ligne sur la chaîne YouTube du DCMÉT avec l’accord des présentateurs.
Nous prévoyons environ 18 sessions en anglais, 7 en français et 10 en espagnol. Nous aurons également environ 10 séances en coréen ainsi que 4 keynotes qui seront interprétées simultanément.
Les sessions d'une heure seront structurées sous forme de dialogues avec 3-4 présentateurs autour de thèmes qui seront cultivés et développés au cours de plusieurs réunions avant le Symposium. L'accent sera mis sur la paix, la culture et la justice sociale avec une analyse et un engagement critiques qui se recoupent en mettant l'accent sur des thèmes qui se chevauchent, tels que la démocratie, la citoyenneté mondiale, l'éducation transformatrice, les connaissances autochtones, les droits, le développement et la réconciliation, les médias sociaux, l'environnement et la solidarité.
Deux coordonnateurs de programme pour chaque langue sont responsables de l'élaboration des séances et sont également membres du comité organisateur, qui sera dirigé par Paul R. Carr (titulaire de la Chaire UNESCO DCMÉT) et co-présidé par Gina Thésée. (le coprésident de la Chaire UNESCO DCMÉT). Il existe également un comité organisateur local à Séoul et un sous-comité des communications qui coordonnera les relations avec les médias et la diffusion dans les quatre langues du Symposium.
Chaire
Paul R. Carr
Co-Chaire
Gina Thésée
Université du Québec en Outaouais (UQO), Canada
Canada
Situé à :
Université du Québec à Montréal (UQAM), Canada
Canada
Située à :
DEUXIÈME SYMPOSIUM 2022
Un deuxième Symposium international DCMÉT intitulé Dialogue et émancipation à Valparaiso, Chili, en octobre 2022, basé sur le même modèle que le premier avec quelques améliorations (quelques séances en personne et représentations culturelles au Chili, un dialogue étudiant entre étudiants au Mexique , en Espagne et au Chili, davantage de contenu en espagnol, une diffusion dans plusieurs universités et un engagement accru auprès des peuples autochtones des Amériques.
Co-coordonnateurs de la langue Anglaise
Co-coordonnateur
Michael Hoechsmann
Co-coordonnateur
Jeff Share
UCLA
United States
Situé à :
Lakehead University Orillia
Canada
Situé à :
Co-coordonnateurs de la langue Française
Co-coordonnateur
Gina Thésée
Co-coordonnateur
Julie Bergeron
Université du Québec en Outaouais (UQUO), Canada
Canada
Située à :
Université du Québec à Montréal (UQAM), Canada
Canada
Située à :
Co-coordonnateurs de la langue Espagnole
Co-Coordonnateur
Eloy Rivas-Sánchez
Co-Coordonnateur
Raul Olmo Fregoso Bailon
Université du Québec à Montréal (UQAM), Canada
Canada
Situé à :
Department of Educational Studies, College of Education, University of Nevada, Reno
United States
Situé à :
Korean-language Co-Coordinators
Co-coordonnateur
Seoungwon Lee
Co-coordonnateurs
Yuncheol Kim
Seoul National University AC CAUS
Korea
Situé à :
Kyung Hee University
Korea
Situé à :
Coordonnateurs des communications et Médias
Coordonnateurs du programme et comité d’organisation
Autres membres du comité
Co-Coordinatrice
Miranda McKee
Co-Coordinatrice
Andrea Gambino
University of California, Los Angeles
United States
Située à :
York University
Canada
Située à :
Direction
Chef de projet
Patrick Minko
Website / design
Jose Gutiérrez
Assistante de recherche
Ivette Doizi
Université du Québec en Outaouais (UQO), Canada
Canada
Située à :
Consultant
Canada
Situé à :
UNESCO DCMET
Canada
Situé à :
Assistant de recherche
Nicholas Damer
Lakehead University
United States
Situé à :
Assistante de recherche
Andrea Rivera Ruiz
UNAM Universidad Autónoma de México
Mexico
Située à :
Assistante de recherche
María Elida Flores Monterrubio
UNAM Universidad Autónoma de México
Mexico
Situé à :
Assistante de recherche
Leonardo Miranda Pérez
UNAM Universidad Autónoma de México
Mexico
Située à :
Assistante de recherche
Hannia Yareth
Olvera Juárez
UNAM Universidad Autónoma de México
Mexico
Située à :
Assistante de recherche
Hannia Yareth
Olvera Juárez
Université du Québec en Outaouais (UQUO), Canada
Canada
Située à :
Assistante de recherche
Yeojin Jeon
Assistante de recherche
Cler'Esa Lamalle
Kyung Hee University
Korea
Située à :
Université du Québec à Montréal (UQAM), Canada
Canada
Située à :
Assistante de recherche
Jenny Oh
Korea
Située à :
Assistante de recherche
Jieun Lee
Korea Lifelong Euduation Institution (KOLEI)
Korea
Située à :